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| 化学实验教学如何培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 许风.化学实验教学如何培养学生的创造性思维[J].职业教育研究,2003(9). |
| 作者姓名： | 许风 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴文理学院 |
| 摘 要： | 在目前的化学实验教学中,我们忽略了对学生思维能力的培养,只注重对学生基本操作和基本技能的训练。因此,在做实验时,照搬照套实验教材中的方法、理论,思维仍局限于书本,只会验证前人已经得出的结论,学生的创造性思维没有得到最大限度的发挥。在化学实验教学中如何培养学生的创造性思维并使其得到充分发挥?这是一个非常重要的教学课题,就这一问题我谈以下三方面的观点:培养发现问题和解决问题的能力在化学实验过程中,我们经常用实验过程所用的时间、温度、反应溶液的颜色和所制得产品的颜色、状态来发现和解决问题。但更好的是用创新的方法… |
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