|
|||||
|
|
| 21世纪数学教育与现代化教育观念(续) | |
| 引用本文： | 臧雷.21世纪数学教育与现代化教育观念(续)[J].数学教师,1996(3). |
| 作者姓名： | 臧雷 |
| 作者单位： | 江苏连云港市教委教科所 222003 |
| 摘 要： | 6.提高教师观 21世纪的基础数学教育呼唤一支高素质的数学教师队伍。作为跨世纪的数学教师应具备精深的专业知识、广博的文化知识、较高的教育理论素养。 人们常用“要给学生一杯水,自己应有一桶水”来比喻教师专业知识深度的重要性。作为教师,仅仅满足于通晓教学大纲和 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |