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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
课堂探究教学:策略及问题
作者姓名:
张家军
靳玉乐
作者单位:
1. 华东师范大学教育学系,上海,200062
2. 西南师范大学教育科学研究所,重庆,400715
摘 要:
课堂探究教学十分重视教学策略的运用,重视探究教学策略的灵活性和实效性,强调探究教学策略应与学生的兴趣、知识结构、理解能力、学习潜力以及他们的生活相适应。根据教学任务以及活动主体,课堂探究可采用不同的策略。
关 键 词:
课堂教学 探究性教学 教学策略 小组教学 合作学习
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