谈高校教师的再教育

本文从“实践能力、师资力量、学术水平”三个方面,分析了我国高校教育存在的主要问题,从而提出加强高校教师再教育的必要性,强化教师终身学习的进修意识和加快教师职业专业化进程。同时,本文提出高校教师再教育的战略层次构想,阐述了教师再教育的主要形式,为加强高校教师再教育工作提出了可行性建议。