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| 教给学生有生命的历史——关于历史课堂生活重建问题的思考 | |
| 引用本文： | 齐健.教给学生有生命的历史——关于历史课堂生活重建问题的思考[J].中学历史教学参考,2004(10):4-7. |
| 作者姓名： | 齐健 |
| 作者单位： | 山东教育学院基础教育课程研究中心 济南，250013 |
| 摘 要： | 许多年之前 ,人民教育家陶行知先生曾指出 :“没有生活做中心的教育是死教育。没有生活做中心的学校是死学校。没有生活做中心的书本是死书本。”由此 ,我们可以再追问一句 :就课堂教学而言 ,如果没有生活做中心 ,那又会怎样呢 ?据 2 0 0 1年一份来自我国某地重点中学的问卷调查材料显示 ,有69.6%的学生反映 ,他们上历史课“习惯于照抄教师板书的内容” ,而不是主动探寻问题的答案 ;有71.4%的学生认为 ,“历史就是一门死记硬背的功课” ;另有许多学生则坦率地承认 ,“上历史课不是做其他的作业就是打瞌睡”① ,等等。尽管这份调查主要是在高… |
| 关 键 词： | 中学 历史 教学方法 课程理念 培养目标 生活体验 |
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