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| 浅谈“平等平衡”思维在初中生中的建立——以一元一次方程为视角 | |
| 引用本文： | 金永华.浅谈“平等平衡”思维在初中生中的建立——以一元一次方程为视角[J].数理化解题研究,2013(1):16-17. |
| 作者姓名： | 金永华 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县成章中学 |
| 摘 要： | 在义务教育课程标准中,中学的一元一次方程学习是极为一重要的,它对于后续的一元二次、二元一次等方程函数的学习,具有决定性的意义.但在实际教学中,学生并没有取得理想的学习效果,究其原因,学生不能在一元一次方程中正确的建立"平等平衡"思维,是最大的阻碍.所以,教 |
| 关 键 词： | 一次方程 学生学习 平衡思维 教学过程 平等 合并同类项 教师 解方程 灵活运用 步骤 |
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