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| 学校管理另类言 | |
| 引用本文： | 刘根荣.学校管理另类言[J].中小学管理,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 刘根荣 |
| 作者单位： | 浙江龙游塔石镇中心小学 |
| 摘 要： | 平时,我们总习惯用根深蒂固的观念指导管理,用习惯性的常规方法去管理,或把“纸上谈兵之法”完全“拿来”,可管理效果却不尽人意。其实,扎实深入管理实践中却发现,管理也可以“另类”。这些“另类”管理来自于管理实践,用之于管理实践,效果不错,现献于管理者共享。一、亲近不如神秘如今,人本化管理已成为学校管理中最炙手可热的词汇,事事讲人本,人人谈人本。然而,凡事过犹不及,在很多人心中所谓的“人本化管理”中,领导者似乎必须把自己神化成是为众人解难的救世主,不是一个人,而是一个神;不是自己,而是他人。对人要和蔼可亲,要深入群众,要… |
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