新课程理念下教学管理『走向』一议

随着课程改革的全面推进，学校原有的一些管理模式逐渐成为了制约课程改革的瓶颈。探讨学校教学管理“走向”理念，丰富课程管理内涵，使之与新课程的实施相配套，从管理层面更好地促进新课改的实施，值得我们每一个教育工作认真反，巴。