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| 班主任如何维持学生的心理平衡 | |
| 引用本文： | 黄学东.班主任如何维持学生的心理平衡[J].江西教育,1989(Z1). |
| 作者姓名： | 黄学东 |
| 作者单位： | 赣州师范 |
| 摘 要： | 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,维持学生心理平衡是班主任工作必须遵循的一条重要原则。 所谓心理平衡,就是在班级管理中,每个学生因感到自己受到尊重和信任而产生的一种舒畅、欢快的心理状态。在班级里,每个学生所承担的工作任务不同,加之思想上、认识上、情感上、性格上、兴趣上和能力上等又存在着个别差异,不可避免地会产生各 |
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