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幼儿活动区——素质教育的乐园
作者姓名:王爱军
作者单位:大连医科大学,幼儿园,辽宁,大连,116027
摘    要:素质教育 ,应当从幼儿开始。创设幼儿活动区 ,是对幼儿实施素质教育的理想途径。幼儿活动区教育集趣味性、知识性和开放性于一身 ,具有综合性教育功能。幼儿活动区教育 ,有利于幼儿身心健康成长 ,有利于培养和提高幼儿的综合素质。

关 键 词:幼儿活动区  素质教育  途径
文章编号:1008-388X(2003)04-0080-01
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