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| 新课程改革是"轻视知识"吗?--一种代价论视角 | |
| 作者姓名： | 孙天华 张济洲 |
| 作者单位： | 山东工商学院社科部,山东烟台,264005;华东师范大学教育学系 |
| 摘 要： | 从代价论视角审视,新课程改革“轻视知识”之嫌恰恰是一种必要的合理付出,淡化对知识获取结果的死记硬背,转向对知识获取过程的体验和发现,是新基础教育改革的必然趋势。 |
| 关 键 词： | 代价意识 课程改革 轻视知识 |
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