| 赏识教育初探 |
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| 引用本文： | 方芳,谭振赟.赏识教育初探[J].九江职业技术学院学报,2009(3):56-57. |
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| 作者姓名： | 方芳 谭振赟 |
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| 作者单位： | 1. 九江职业技术学院,江西九江,332007
2. 九江职业大学,江西九江,332000 |
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| 摘 要： | 赏识教育是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点,调动受教育者的非智力因素及情感、动机、兴趣、意志和性格,积极投入学习的一种教育方式.赏识教育可以帮助学生克服自卑心理和激发学生的创新能力,运用赏识教育应遵循客观性、适度性、差异性等原则.
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| 关 键 词： | 赏识教育 创新 原则 应用 |
Research on Appreciation Education |
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| FANG Fang,TAN Zhen-yun.Research on Appreciation Education[J].Journal of Jiujiang Vocational and Techinical College,2009(3):56-57. |
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| Authors: | FANG Fang TAN Zhen-yun |
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| Institution: | Jiujiang Vocational & Technical College;Jiujiang City;Jiangxi Province;332007;Jiujiang Vocational University;332000 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Appreciation education Innovation Principle Application |
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