人教版小学语文第十一册——《索溪峪的“野”》课堂实录

要充分发挥读的功效，真正起到“以读代讲”的作用。不是一般的泛泛而读所能奏效的，要靠教师的得法引导。教师要认真研究、正确而熟练地掌握和运用阅读中“引读”的方法。