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生态课堂须把握“十度”
作者姓名:武宏钧
作者单位:安徽阜阳市铁路学校;
摘    要:新课程下的小学语文理想课堂该是怎样的呢?毫无疑问,它应唤醒学生沉睡的潜能,它应能点燃学生智慧的火花,成为师生互动、心灵对话的舞台,这就是和谐生态的课堂。要构建和谐的生态课堂,必须巧妙地把握好一定的度。

关 键 词:新课程  课堂结构  课堂提问  教师  引导学生  主要内容  把握问题  教学设计  和谐  生态  
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