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杂志ISSN号
不要让“标准化”禁锢了学生的思维
作者姓名:
范军武
程燕平
作者单位:
江苏淮阴师范学院第二附属小学;
摘 要:
从大纲到课标应该说是中国教育改革的一大进步。从中我们也真切地感受到以人为本理念在教育教学中的体现。然而,在日常的教学中,有些教师仍然过分地强调标准化。
关 键 词:
人物形象
以人为本
中国教育改革
教师
标准化
教育教学
教学过程
尊重学生
教学内容
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