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不要让“标准化”禁锢了学生的思维
作者姓名:范军武  程燕平
作者单位:江苏淮阴师范学院第二附属小学;
摘    要:从大纲到课标应该说是中国教育改革的一大进步。从中我们也真切地感受到以人为本理念在教育教学中的体现。然而,在日常的教学中,有些教师仍然过分地强调标准化。

关 键 词:人物形象  以人为本  中国教育改革  教师  标准化  教育教学  教学过程  尊重学生  教学内容  
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