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| 课改:摆脱“高耗低效”的梦魇 | |
| 引用本文： | 周一贯.课改:摆脱“高耗低效”的梦魇[J].小学语文教学,2011(10). |
| 作者姓名： | 周一贯 |
| 作者单位： | 浙江绍兴鲁迅小学教育集团; |
| 摘 要： | 我国第8次基础教育课程改革,历经十年的实践探索,积累了丰富的经验。我们欣喜地看到了小学语文教学正在发生着一系列深刻而又广泛的变化。笔者认为,大而论之, |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学生 高耗低效 小学语文课堂 语文教师 课改 语文课程标准 小学语文教学 学生自主学习 课程教学模式 |
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