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| 撷取最能体现课文特征的内容 | |
| 作者姓名： | 张文高 |
| 作者单位： | 山东胶州市营海小学; |
| 摘 要： | 一次活动,听了两位教师教学同一篇课文《最大的麦穗》,我感到有一个共性的问题,就是她们在解读文本时对教学重点把握得不够准确,导致教学目标不够清晰明确。请 |
| 关 键 词： | 苏格拉底 教学目标 麦穗 引导学生 内容 教师教学 教学反思 自然段 课文特征 教学重点 |
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