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| 实施素质教育要把握好三个层面 | |
| 引用本文： | 张全信,李彦平.实施素质教育要把握好三个层面[J].滨州学院学报,2000(3). |
| 作者姓名： | 张全信 李彦平 |
| 作者单位： | 滨州师范专科学校!山东滨州256604 |
| 摘 要： | 实施素质教育是一项巨大的系统工程 ,把素质教育分成三个层面研究 :一是宏观层面 (社会层面 ) ,二是中观层面 (教育部门层面 ) ,三是微观层面 (教学层面 ) ,从三个不同的层面探讨了实施素质教育的途径和方法。 |
| 关 键 词： | 素质教育 宏观层面 中观层面 微观层面 |
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