|
|||||
|
|
| 课堂上,我们也应学会“留” | |
| 作者姓名： | 齐兆生 |
| 作者单位： | 莒县第一实验小学 |
| 摘 要： | 星期天,我收到一位学生家长这样一条短信:"……我衷心地希望老师能够在课堂上多留给孩子一些机会,以克服孩子因性格内向而带来的弱势心理,达到提高孩子自信的目的。谢谢老师!"看了这条短信后,我马上明白了家长的意思:她这是在为自己的孩子由于性格内向,课堂上 |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 面向全体学生 学生家长 老师 性格内向 弱势心理 新课程 短信 自信 学会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |