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基于编程驱动的《C语言程序设计》教学改进的探索
作者姓名:
程海水
摘 要:
根据目前《C语言程序设计》课程教学情况,探索"因课制宜"的课程教学方法改进思路,创新性地提出编程驱动教学法,从重组知识体系、精选程序实例、上好第一堂课、革新教材理念、优化课程教学、改进教学实训等方面,对课程进行教学改进探索.
关 键 词:
编程驱动
课程
教学方法改进
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