农村联合初级中学的生态化发展——以广西容县为例

农村联合初级中学为农村普及九年义务教育作出了贡献，但同时也日益显示出其非生态化甚至反生态化的倾向，如背离农村社会生产、生活；生命力逐渐衰弱等。农村联合初中应瞄准农村发展目标，培养农村社会生态人生；关注教育方式的生态化；充分开发利用农村生态化教育资源条件，以促进农村联合初中的生态化发展，提高其教育质量。