教师评价素养:概念与行动 |
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引用本文: | 叶延武,张加健.教师评价素养:概念与行动[J].中小学管理,2012(4):40-42. |
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作者姓名: | 叶延武 张加健 |
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作者单位: | 广东深圳南山区第二外国语学校 |
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摘 要: | 教师评价素养研究在国内还是一个比较新的领域,学校有必要厘清几个基本问题:什么是评价素养,学校如何筛选或整合评价素养的内涵;评价素养包含哪些方面,如何确定校本化内容。提升教师评价素养的具体做法:增强教师在教学过程中的评价意识,加强对评价结果的运用,选择合适的评价方式以及设计有效促进学生学习的评价方案等。
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关 键 词: | 评价素养 教师评价素养 评价意识 评价方案 连续性评价 |
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