|
|||||
|
|
| 实施问题式教学,培养问题型学生——浅谈语文教学中的问题式教学的意义 | |
| 引用本文： | 黄宏欣.实施问题式教学,培养问题型学生——浅谈语文教学中的问题式教学的意义[J].中国科教创新导刊,2007(13):62-63. |
| 作者姓名： | 黄宏欣 |
| 作者单位： | 广东佛山市顺德区勒流育贤实验学校初中部,528322 |
| 摘 要： | 用提问来指导学生学习课文,这是当前语文教学比较流行的一种方法.教会学生设疑和质疑的方法,对培养学生终身学习能力有着不可估量作用.采用问题式教学可以充分调动学生学习的主动性,有利于开发提升学生设疑和质疑的能力,有利于培养爱问、善问的学生,也能很好体现新课程标准"以学生发展为本"的教学理念.本文就如何实施问题式教学、培养问题型学生,展开探讨. |
| 关 键 词： | 问题式教学 设疑 质疑 问题型学生 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)08(a)-0062-02 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |