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| 《鼎湖山听泉》片断评析 | |
| 作者姓名： | 刘长永 陈建先 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市华南实验学校，江苏省连云港市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 片断实录1师:能不能用读的方式告诉我这是一个怎样的夜晚?(一生读)师:心静下来了吗?放松一下,带着平和的心态去读。生:再读。师:我已感觉到了一丝静谧。(再指名读)师:这个夜晚真是万籁俱寂啊!师:在这样的夜晚,我们准备怎样听泉?用读的方式告诉我。生:可以用心去聆听、品味、辨识的。师:聆听、辨识、品味的是什么?生:是白天听到的泉声。师:再用读的方式告诉我。生:(齐读)一路上听到各种的泉声……师:作者躺在床上,用心去聆听、辨识、品味的是白天听到的——那不绝于耳、欢快活泼的泉声。默读第四节,用心去静静地聆听、辨识,想一想在你的耳边… |
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