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| 《快乐的启蒙化学》校本课程的文化建设 | |
| 作者姓名： | 程同森 |
| 作者单位： | 北京市十一学校,北京海淀,100039 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十一五”规划重点课题《‘快乐的启蒙化学’学校特色课程建设研究》,课题编号:ABA10023 |
| 摘 要： | 以《快乐的启蒙化学》校本课程为例,介绍了开发实施中形成的课程文化：建立快乐的化学学习生活;不只是知识启蒙,首要的是精神启蒙;化学学习接“地气”,遵循实践出真知的认识路线;崇尚理解、创造,不做知识的奴隶。 |
| 关 键 词： | 校本课程 课程文化 快乐学习 启蒙化学 |
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