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| 中学化学教学方法刍议 | |
| 引用本文： | 张黔华.中学化学教学方法刍议[J].中学化学教学参考,1994(5). |
| 作者姓名： | 张黔华 |
| 作者单位： | 重庆市68中 |
| 摘 要： | 一、逻辑分析教学方法 逻辑分析方法,属于现代科学方法范畴。将这一方法引进到中学化学教学,着重于以下两点: 1.重视概念讲解 概念是人们以观念形态反映客观对象的本质属性的思维形式。化学概念反映化学的本质和变化的规律性,因此概念的讲解应是中学化学教学的一个重点。由于 |
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