专题研读 提高实效

语文学科的特殊性决定了它的教学不能像其他学科那样条分缕析，单项训练。语文教学中，教师要把握语文教育的特点，着眼于文本的整体特征，根据课文的布局谋篇提炼出有价值的探究专题，引导学生自主“研”读，以点驭体，取精摄魂。