浅析“理性师爱”

教师对学生的爱是在育人过程中表现出来的情感，它博大而纯洁，蕴含着对社会的责任和对未来的期望。在以“素质全面、个性鲜明、富于创造、适应发展的人”为培养目标的素质教育中，要赋予“师爱”更多的理性成分，使“师爱”不仅表现在对学生的关心与爱护、尊重与信任、理解与同情、期待与严格要求等方面，而且应表现在对全体学生树立100％的成才期望值，使每一位学生在和谐平等的氛围中，潜能得以充分发挥，综合素质得以全面提高。