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| 抽象思维的局限性及教学对策 | |
| 作者姓名： | 郭森明 |
| 作者单位： | 宜春师专数学系 |
| 摘 要： | 抽象思维的局限性及教学对策○郭森明（宜春师专数学系）我们将客观对象的其它特征抛弃，而仅取出它的空间形式和数量关系进行研究，便得到了数学的抽象形式，这就是数学的抽象性。高度的抽象性是数学学科特点之一。鉴于初中生的年龄特点、思维特征以及认知结构，他们的抽... |
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