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在直观的场景中——小学高年级《特殊的买卖》习作指导教学设计
引用本文:刘棠师.在直观的场景中——小学高年级《特殊的买卖》习作指导教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2002(7):55-55.
作者姓名:刘棠师
作者单位:广东省珠海市海华小学
摘    要:

关 键 词:写作教学  小学高年级  《特殊的买卖》  习作指导  教学设计
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