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| 情景剧：中小学德育新途径 | |
| 作者姓名： | 张晶 刘爱芹 |
| 作者单位： | 山东师范大学教科院心理系(张晶)，北京印刷学院学生处(刘爱芹) |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革的不断深入,中小学德育课程改革也有了突破性进展。它解决了传统道德教育模式严重脱离学生生活实际这一突出问题,强调发挥学生的主体作用,突出创新精神与实践能力的培养。然而课改后许多中小学教师仍采用传统的单向灌输式课堂媒体进行道德教育,致使改革后的道德教育在培养学生良好品德中不能发挥其应有的作用。鉴于这种课堂媒体的形式单一、内容乏味等弊端,本文试着引入一种趣味 性较 强 、学生 参 与 性较 高的活 动媒体———情景剧,探讨它的道德教育价值及其具体的实施途径,为有效地提高中小学生的道德素质,推动中小… |
| 关 键 词： | 情景剧 中小学 德育方法 编演步骤 教学指导 |
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