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单班复式教学问题的研究

引用本文：	蒋承周 ,施应乔 ,陈明亮.单班复式教学问题的研究[J].江苏教育,1954(1).

作者姓名：	蒋承周施应乔陈明亮

摘要：	七、集同音、同义、同部首或意义相反的字词1.把读过的课文中,凡意义相同的字,叫儿童搜集起来,摘录在笔记本上。如:说和讲,立和站。2.在读过的课文中把声音相同的字词搜集在一起。如:青、轻、清、亲……,桌、捉……等。3.把学过的同部首的字搜集起来。如:把、
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