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| 论应用型本科院校教学评估的"外适取向" | |
| 引用本文： | 姜煜林.论应用型本科院校教学评估的"外适取向"[J].高教探索,2008(2):59-62. |
| 作者姓名： | 姜煜林 |
| 作者单位： | 盐城工学院教育教学评估处,江苏盐城,224051 |
| 基金项目： | 本文系江苏省高等教育教改立项研究重点课题"基于外适质量观的专业教学质量评价体系研究与实践"(苏教高200718-33)的阶段性成果. |
| 摘 要： | 目前我国本科教学评估以学科内在的学术逻辑为导向,忽略了应用型本科院校的应用取向,因而使应用型本科院校的质量得不到良性的发展。应用型本科教育的本质在于其"职业性",社会导向、市场导向的质量标准是应用型本科教育生存与发展的根本所在。因此,应用型本科专业教学评估应该建立以市场为主导的评价指标体系,坚持多元主体参与、动态评估的"外适取向"。 |
| 关 键 词： | 应用型本科 教学评估 外适取向 |
| 修稿时间： | 2007年11月12 |
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