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2007年稿约
摘 要:
课改新论]透视教学现象,探寻教学方法,求索教学规律。案例精选]突出新课标理念,紧扣教材内容,注重实践过程,强调可操作性。教例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析;探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。课堂实录]抓住教材重点、难点,突出自身教学特点
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