论存在主义的自由教育思想对当前教育的启示 |
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引用本文: | 姚璐.论存在主义的自由教育思想对当前教育的启示[J].考试周刊,2007(2):32-33. |
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作者姓名: | 姚璐 |
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作者单位: | 四川师范大学,教育科学学院,四川,成都,610068 |
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摘 要: | 存在主义哲学是西方人本主义思潮的主要代表,强调教育的本质是实现个体的“自我完成”,关注人的尊严和价值,通过个人的自由选择、自主行动并承担一定的道德责任来实现自由,建立民主平等的师生关系。这些对纠偏我国当前教育权威问题,倡导自由教育具有重要的启发意义。
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关 键 词: | 存在主义哲学 自由教育 启示 |
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