读出画面读懂情感——《为中华之崛起而读书教学手记》

备《为中华之崛起而读书》一课时，我被文中那位衣衫褴褛的妇女的悲惨遭遇深深地刺痛了。要想真正理解课文，就必须凄懂这个画面。课堂上，我引导学生直奔重点，反复牖凑描写这个画面的文字，含英咀华，让学生整个身心进入那个悲惨的场景，品味近代中国那段不堪问首的历史，真正走进周恩来的内心世界。