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| 关于教育信息化的技术哲学观透视 | |
| 引用本文： | 祝智庭.关于教育信息化的技术哲学观透视[J].华东师范大学学报(教育科学版),1999(2):11-20. |
| 作者姓名： | 祝智庭 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 进入９０年代，国际教育界出现了以信息技术（ＩＴ）的广泛应用为特征的发展趋向，国内学者称之为教育信息化现象。教育信息化的主要特点是在教学过程中广泛应用以电脑多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术，其发展势头之强，影响面之大，令国内许多教育者感到困惑，无所适从。教育信息化究竟会对教育产生什么影响？我们如何迎接教育信息化的挑战？这些都是中国教育者应该认真思考和面对的问题。 一、世界各国的教育信息化进程 进入９０年代，世界各地的ＣＢＥ蓬勃发展。由于多媒体和网络技术，特别是国际互联网（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）的发… |
| 关 键 词： | 教育信息化 信息技术 中国 教育文化 |
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