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| 借教材隐含的数学思想方法提高学生思维素质 | |
| 作者姓名： | 林崇辉 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市松门镇第三小学,浙江温岭,317511 |
| 摘 要： | 《国家数学课程标准》(2011年版)明确指出,数学课程的学习需要要以促进学生全面可持续发展为目标,教师在课堂教学的过程中,需要注重对学生数学思想方法的渗透,从小培养学生的数学综合素养。经过仔细研究,笔者发现小学数学教材中,隐含着一些数学思想方法,如果在课堂教学过程中能够有效的加以运用,将有助于提高小学生的思维素质。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数学思想 思维素质 提高 |
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