新课改视野下的高中历史教学

面对我国有条不紊推进的新课改,高中历史教学何去何从。笔者以商州区中学为例,谈一点教学感悟。从教师方面讲,加强学习、提高自己;转变观念、注重能力。从学生方面讲,以人为本、关爱学生;因材施教,学生参与。从课标、教材方面讲,突出重点,总结升华;整合教材,构建体系。高中历史教学应该做到"五个研究",悦纳新课改。