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对直接德育课局限性的分析
引用本文:
梁云真.对直接德育课局限性的分析[J].教育教学论坛,2013(19).
作者姓名:
梁云真
作者单位:
新乡学院现代教育技术中心,河南新乡,453003
摘 要:
随着社会的发展,学校德育的时效性遭遇越来越多的质疑,借鉴我国古代和国外的德育经验,不妨采取各种间接德育的方式进行道德教育,通过学科教育渗透、活动课程体验以及生活的熏陶等方式,更有效地进行道德教育。
关 键 词:
直接德育
学科教育
生活
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