在音乐智慧的殿堂中遨游——浅析小学音乐授课有效性 |
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作者姓名: | 周贝妮 |
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作者单位: | 福建省福州市仓山区第二中心小学,福建福州,350000 |
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摘 要: | 音乐课虽然没有升学考试的压力,也不是教育的主课,但是具有自己独特的魅力和特色,是进行素质教育和教育改革不可或缺的元素。而伴随着有效教学的呼声越来越高,广大教师也在不断地为能够让有效教学走进小学音乐课堂而积极地进行教学探索和创新。通过增加教学内容、进行情境创设、实行因材施教、加强师生共同学习等教学元素可以进一步提高小学教学的有效性。
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关 键 词: | 小学音乐 有效教学 课堂教学 |
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