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信息计算类课程立体式研究性学习教学模式研究
作者姓名:赵建伟
作者单位:中国计量学院理学院,浙江杭州,310018
基金项目:中国计量学院校立教改项目HEX2012022资助
摘    要:针对信息计算类课程教学中存在的弊端,探讨课堂内研究性学习和课外学生科技活动相结合的立体式研究性学习教学模式,给出立体式研究性学习的实施过程,构建信息计算类课程教学的新模式,从而激发学生勇于探索的精神,提高学生的实践水平,培养学生的创新能力。

关 键 词:研究性学习  立体式  教学模式  信息计算类课程
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