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提高双语课堂教学效果的途径刍议
作者姓名:王金山  王新建
作者单位:1. 新疆柯坪县教育局,新疆柯坪,843600
2. 新疆农业大学 中语学院,新疆乌鲁木齐,830052
摘    要:提高新疆少数民族教学质量,首先要注重双语课堂教学的效果,本文从六个方面分析研究提出提高双语课堂教学效果的途径。

关 键 词:双语课堂  教学效果  分析研究  提高
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