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浅谈故事教学的有效策略
作者姓名:
戴秋越
作者单位:
福建省南安市丰州镇中心幼儿园,福建南安,362333
摘 要:
故事是一个蕴藏着丰富教育资源的宝藏,教师只有深层研究教材,灵活运用多种手段,敢于向传统教学模式挑战,并充分调动起幼儿学习的主动性、积极性,才能使故事教学发挥其最大的潜能,更大程度地促进幼儿多方面的发展。
关 键 词:
故事教学
有效性
活动设计
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