浅谈如何培养学生的创新能力 |
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作者姓名: | 郭军英 |
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作者单位: | 福建省漳浦县大南坂中心学校,福建漳浦,363200 |
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摘 要: | 当前,教学存在一种误区,多数教师的教学活动仅局限于教材,对课程资源挖掘得不够透彻,缺少拓展,利用得不够充分。笔者以为,没有求异,就无所谓创新,开发学生的创新思维,要巧用课程资源培养学生的求异思维,存异求同,引导学生在学习中不断提高自己的创新能力。对学生发表的不同看法,或错误的答案,不要横加指责,而应给予鼓励,对有争议的问题,教师不急于将答案和盘托出,应给学生思考的余地。
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关 键 词: | 创新能力 语言积累 范读 |
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