解读高中历史教材中春秋战国时期的“百家争鸣”现象 |
| |
引用本文: | 郝向煜.解读高中历史教材中春秋战国时期的“百家争鸣”现象[J].教育教学论坛,2013(19). |
| |
作者姓名: | 郝向煜 |
| |
作者单位: | 中央民族大学附属中学,北京,100081 |
| |
摘 要: | 春秋战国时期我国出现了思想文化百花齐放、百家争鸣的局面。其中主要有儒家、道家、墨家、法家等主要学派。本文简要论述了春秋战国时期各流派的差异性,并分析了其形成原因以及历史现实意义。
|
关 键 词: | 百家争鸣 思想流派 差异性 历史意义 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|