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| 问题引路 读文感悟——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)二年级上册《植物妈妈有办法》教学建议 | |
| 引用本文： | 邵丽.问题引路 读文感悟——义务教育课程标准实验教科书小学语文(人教版)二年级上册《植物妈妈有办法》教学建议[J].山东教育,2007(Z4). |
| 作者姓名： | 邵丽 |
| 作者单位： | 东营市胜利实验小学 |
| 摘 要： | 《植物妈妈有办法》是一首充满情趣的科普作品。根据本文特点,教学时可以疑促读,在多读、读好上下工夫,引领学生在感悟诗歌表达上的精妙、获取知识的同时,激发他们观察、探索大自然的兴趣。 |
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