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把写作的乐趣还给学生
作者姓名:龚丹云
作者单位:浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学,浙江,宁波,315101 
摘    要:传统的作文教学模式往往是“教师指导——学生习作——习作讲评”。许多学生只要一听到“作文”二字,就感到头痛,或者是才思枯竭,无话可说:或者是吃了萤火虫——心里亮,满肚子纵有千言万语,却三言两语便说完了;更有学生,为了完成任务,假话连篇,内容千篇一律……长此以往,学生的写作乐趣荡然无存,又如何写得出好文章呢?

关 键 词:学生习作  乐趣  写作  习作讲评  教师指导  教学模式  萤火虫  作文
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