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| 数学思考方法渗透策略例说 | |
| 引用本文： | 沈正会,苏美玲.数学思考方法渗透策略例说[J].教学月刊(小学版),2006(8):25-27. |
| 作者姓名： | 沈正会 苏美玲 |
| 作者单位： | 浙江省泰顺县实验小学 325500 |
| 摘 要： | “数学学习与其说是学习数学知识,倒不如说是学习数学思维活动”,这一活动过程涉及思维的形式、内容和方法。就其方法而言,新课标解读中也阐述了学生在学习数学课程的过程中应体会数学研究的基本方法:观察、试验、收集信息、猜测、验证、证明、反思、调控……这些方法的熏陶,将 |
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