高职英语课堂教学模式初探——浅谈如何发挥学生在高职英语教学中的主体作用

教与学是学习行为统一体的两个方面,是不可分割的整体。在高职英语教学活动中,学生是英语学科实践活动和英语认识活动的参与者和实践者,是认识的主体。教师是这一活动过程中的组织者和指导者,其作用在于引导学生发挥其主体作用。教师要牢固树立"教是为了学"的观念,在高职英语教学实践中凸显学生的主体作用。